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合唱指挥技法

发布时间:2018-08-06 来源: 作者:

合唱指挥技法


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合唱指挥技法

主讲   刘强平

赣南师院音乐学院

本章要点

一、合唱指挥人材的选择

二、基本姿势

三、拍点的构成

四、图式

五、旋律线

六、预备拍

七、起拍

八、收拍


一、合唱指挥人材的选择

  合唱指挥—合唱团的指导者,指挥是一个合唱团队的灵魂。一个好的指挥应当具有:

1、有对音乐的灵气,善于捕捉音乐各要素和表达音乐的内涵。

2、有形体感,善于调整和运用自己的形体动作,做到准确和具有可视性。

3、有经过指挥基础动作的训练过程,(在各种动作的练习中,尤其是对拍点和预备拍动作的掌握以及对控制感的把握)

4、有必备的音乐知识,如:声乐、视唱练耳及乐理、和声、复调、曲式、多声部体构、钢琴演奏等等。

    上面四条条件,有些带有先天的因素如灵气和霸气,形体感,听觉等,有些是可以经过训练达到的。


二、基本姿势

1、体位:要有正确的身形与站位。既松驰,不紧张,又有让合唱队员充满凝聚力的稳定感。

2,臂伸出长度需适中,肘部位置略高(肘部若不提起,常有“卸”的感觉。

3、手位:指挥主要使用手,手型应有控制感。指挥的手型应如同弹奏钢琴般---即:手型应朝向前方;指根头节通常比腕关节高。感觉到用中指的指根向对着合唱队。

4,运动中的手位、臂位

运动中的手和手指,既要有一定的节奏轮廓,又要有适当的漂浮感,不要太僵硬,也不要太松软。


三、拍点的构成

拍点的掌握是指挥的基础。有拍点才有“控制”,有控制才能体现指挥存在的价值。

“从下到上”即先将手放置在腰部的假想点上,想象手如轻轻点一下水缸里的球体,并向上反弹,动作有点象钢琴的反弹跳音,弹起后手自然落下,再次弹起。并且弹起,下落的速度不必精确规定,只是大体上下较慢,弹起稍快。这种“从下到上”的“弹起”的方式对掌握拍点练习要便捷得多。


四、图式

在许多指挥教材里,指挥图式被简化成只有一种落点。应当划分得细致些,这样可以帮助我们丰富图式样式。

首先以2/4节拍为基础,第一拍不变,第二拍有五种落点

(在指挥实践中,各种落点不需要严格规定,它常受旋律线,声部位置,歌曲性格对图式的要求和指挥的即兴而变化。)



五、旋律线

歌曲的旋律有高低、起伏,指挥的拍点位置、图式构成常常随着旋律线条流动。

旋律线大体分为高位、中位和低位。中位---手势在胸部范围;高位---手势在头和头顶范围;低位---手势在腰部和腰部以下范围。

旋律线的设定:首先排列出歌曲的最低音、最高音和大致的中间音。如《黄水谣》最低音为5,最高音为3,中间音大约为5和i。

1、 中、慢板歌曲的旋律线


《祖国颂》(乔羽词  刘炽曲)开始段落的歌词“太出跳出来了东海”“河流停止咆哮”处更是有明显的旋律线。




六、预备拍

“指挥是预备的艺术”。“指挥职责的岗位在预备拍”。“预备”即在发音之前将音乐的力度、速度、情绪、唱法等向合唱队发出的预示。它对音乐的表现有着重要的作用,能否掌握和熟练的运用“预备”动作,是一个指挥能否胜任的标志。

“预备”动作,如生活中用锤钉钉子,用刀砍物时的举锤、举刀动作,预备拍通常是一拍的长度。处在发音之前的一拍。

预备拍和发音拍的速度是一致具有首位意义,它的检测标准是:预备拍到发音拍,发音拍到它后面的第二拍,两个落点的速度必须相同。


预备拍首先体现在速度、力度和发音性格(软或硬)上。下方列表即是将:1、中等速度情况下,用中等力度,弱力度,强力度同时用“软”或“硬”发音性格打预备拍,2、慢速度情况下,用中等力度,弱力度,强力度同时用“软”或“硬”发音性格打预备拍,3、快速度情况下,用中等力度,弱力度,强力度同时用“软”或“硬”发音性格打预备拍,共九种基本练习。




七、起拍

起拍有在拍点发音和在后半拍发音两类。(所谓“拍点发音”即通常所说的每拍“正拍”位置上的发音)


一、 拍点起拍

二拍子:强拍起拍例:《黄水谣》。弱拍起拍例:《祖国,慈祥的母亲》《歌唱祖国》

四拍子:第一拍起拍例《送别》,第二拍起拍例《半个月爬上来》。第四拍起拍例《长江之歌》。

三拍子:第一拍起拍例《大海啊故乡》。第三拍起拍例《摇篮曲》

八六拍子起拍:《平安夜》《我和我的祖国》

二,后半拍起拍

有预备拍例:《平安夜》《我和我的祖国》有预备拍例:《太阳最红毛主席最亲》《英雄赞歌》

无预备拍(也可有预备拍)《国歌》《让我们荡起双桨》《游击队歌》


八、收拍

收拍有强收和弱收

强收:三个动作1、预备拍;2、落点;3、反弹

强收可用双手或单手。落点可在下方、中间,下方。可向上反弹,向左反弹,向右反弹。

强收有结束音为非长音收拍。如《国歌》。

结束音为长音收拍。

呼吸后长音收拍

伴随伴奏或合唱收拍


弱收:常有渐弱导入。收拍动作首选是强收动作的缩小化。此外还有一挑、一捏、一划、一按等。弱收动作可用《半个月亮爬上来》结束处。

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前段的收和后段的起(横收竖起)

有三种处理:1、先收再起。2、收就是起。《没有》3、不收,融接进入。以《在太行山上》为例。

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今天的课程到此结束

谢谢您们的聆听!